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携手巧推“同步课堂”,共筑“互联网+教育”

发布时间: 2020-11-18 15:48 发布单位: 城乡携手同步课堂互联 浏览量: 1155 【公开】

      1117日下午,湖师附小教育集团和弁南小学、青川马鹿小学,三校携手,通过互联网远程连线的方式,同步课堂教学,同步教研活动,同步实践拓展。



[同步课堂]

      第一节课,沈思瑜老师给三个学校的孩子们带来了一节生动有趣的《寒号鸟》。



       沈老师引导学生观察寒号鸟和喜鹊的住处,并用简单几笔画了一幅图,让学生用板贴把画补充完整,小朋友们学会用上数量词说完整的句子。

 


        小朋友们在沈老师引导下手脑并用,在快乐中又一次巩固数量词。

 


       第二节课,李维雅老师在看图猜寓言的小游戏中带着孩子们走进《故事二则》。李老师抓住本单元复述的重点,引导学生借助表格理清故事叙述顺序,再用简洁明了的话说一说《纪昌学射》的故事内容。李老师在教学中做到由帮到扶。小朋友们能够在老师的帮助下灵活运用知识,做到活学活用。

 

[同步教研]

       观评课既是对别人的课堂进行评价的过程,也是对自己的课堂进行总结反思的过程。因此,老师们在课后聚在一起展开了精彩的评课。虞菲艳老师和徐虹老师见解独到,让大家在交流中碰撞出了思维的火花。

 

 

[拓展研训]

      最后,沈思瑜老师和李维雅老师围绕 的主题进行说课。两位执教老师以及蔡咏副校长和湖师院的研究生们展开深入的探讨。统编版教材中的重复选文,虽是延用我们熟悉的人教版,但它的内容和功能都已经发生了改变,这就要求我们用崭新的眼光去看待它。教师心中要有目标意识:关注学段目标、单元目标,揣摩编者意图和本课教学重难点,找准选文的目标定位。


       本次同步课堂语文教研活动,让老师们加深了对互联网+教育的认识,也更清晰地看到了不同的教学策略所产生的不同教学效果,体现出教师不同的个性与魅力。同时,教师们在活动中进一步更新了教学理念,丰富了教学策略,明确了自己教学中需要努力的方向。

 

 


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