近日，为激发学生对智能机器人的兴趣，培养学生的创新思维及实践能力，长兴县吕山中学开展了以智能机器人为主题的科创课堂活动。
在科创课堂中，学生们了解了机器人的起源、发展与成果，让学生们领略到科技领域的奇妙。同学们还自己动手实践操作，在软件中通过一些简单的指令，让机器人在电脑的虚拟地图中模拟真实的行驶路径。同学们都紧盯着屏幕，目不转睛地进行操作，一次次修改着指令；有些快速通过地图的同学则兴奋不已。小到螺丝与铝件的组合，大到传感器的准确安置，都需要一次次的设计、创造、构建、操控、改良。学生在实践中不断追求工程结构的严谨与精良，并培养了高度的专注力、耐心与细致度。
通过机器人教育，为该校学子搭建了学以致用的平台，培养学生学习文化课的兴趣和自信心，营造了浓郁的科技创新校园文化。吕山中学副校长周萍萍表示，"机器人进课堂"活动作为实践类课程，与文化课相呼应，可谓是相得益彰。
吕山中学围绕"创新 实践 发展"的理念，不断探索可以提升学生各方面能力的课堂模式，充分发挥学校"新型教学空间"的作用。此次尝试不仅丰富了学校科创体系，还有效地激发了学生的创新思维；激发学生在设计编程的过程中去思考问题、解决问题。（审稿：周萍萍）
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