为加强职业教育与企业的联系，进一步提升我校教师的专业技术能力和实际操作水平，打造结构更加合理的“双师型”教师队伍，实现学校实践教学与企业对接，2020年暑假，学校按照专业以及教师特长组建了17个教师团队，共70余名专业教师下企业实习。
吕家锦说：“通过本次双元制校企合作教材编写，使课堂教学内容更加贴近企业生产需要，相信我们的学生经过三年系统的化工专业培养后更具有企业竞争力。”
蔡南雪说：“这次实习，我们参与了依爱夫公司游戏装主题的设计，我主要负责小丑装。体会最深的是对服装面料的学习。这跟我们平时接触的服装材料不一样，可以成为今后课堂上一项新的内容，拓宽学生的知识面。”
于健燕说：“企业的3D试衣软件给我全新的体验。线下制版的话，相关图案在人体的位置得不到直观的感受，而3D试衣就会很直观。如果该软件在学校的教学中推广，就可以有效缩小校企的差距，加快毕业生适应企业岗位的速度。”
干州杰说：“这次来隆昌实习，我感受最深的是，真正实现了理论与实践的结合。将理论知识用于指导实践，在实践中提升操作能力。在今后课堂上指导学生的时候，也会更接地气，更有底气！”
冯曙霞说：“本次在独山塘卫生站为期一个月的实践，我们真正做到了理论与操作相结合，为村民提供量血压、量体温、肌肉注射、发放药物等护理服务，把职中温暖带入山塘。”
“下企业可以让专业教师更接地气。对企业的生产工艺和流程有了直观的认识，就可以更好地服务、指导课堂”，校长姚雁说，“通过在企业的实习和锻炼，可以提升教师们的专业素养，打造更专业的团队；让教师了解企业需求，发挥职业学校教师的专业技能和特长，加强技术输出、技术服务；同时在国家职业教育改革之际，对于课程体系的改革也能起到积极的促进作用。”（校务办 汤芬霞 文）
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