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化敬重为行动 化感恩为发展

发布时间: 2018-11-13 08:59 发布单位: 浙江省上虞中学 浏览量: 379 【公开】

化敬重为行动  化感恩为发展

——浙江省上虞中学第十二届舜元奖励基金颁奖大会致辞

闾剑宝

尊敬的各位领导,尊敬的陈炎表先生,尊敬的各位嘉宾,老师们,同学们:

秋日的落花,是丹桂的喜悦,因为今年沉甸甸的奉献终于画上了圆满的句号。秋日的落叶,是银杏的风采,因为今年金灿灿的等待终于找到了方向。秋日的舜元奖,是奋斗者的期盼,因为今年自强不息、先锋育人的付出终于迎来了褒扬。2018年度浙江省上虞中学第十二届舜元奖励基金颁奖大会今天隆重举行了!首先,请允许我代表上虞中学全体师生员工,向尊敬的舜元建设集团有限公司董事长陈炎表先生表示最崇高的敬意!向尊敬的各位领导,各位嘉宾表示最热烈的欢迎!向获得第十二届舜元奖的优秀师生表示最诚挚的祝贺!  

12年不计回报的慈善,11个震撼心灵的现场,3000余人次的直接受惠,遍及区内外、省内外、国内外的道德光辉,引领社会尊师重教、激励师生刚健进取的精神力量:所有这一切,都肇始于2007年开始的令我们每一个虞中人衷心感动的慷慨义举——舜元建设集团有限公司在上虞中学设立的舜元奖励基金及其年度颁奖仪式。现在,舜元奖励基金已经春风化雨一般,成为了上虞中学最靓丽的人文风景和精神凝聚。

这样一道人文风景,让我们看到了一位只身赴大上海闯天下,艰苦奋斗、胆识过人、事业兴旺的杰出企业家陈炎表先生的卓越与不凡;让我们看到了一位身在上海心系上虞,不忘故乡情牵学子的慈善乡贤陈炎表先生的挚爱与慷慨;让我们看到了一家在新时代脱颖而出的优秀企业——国家级高新技术企业、施工总承包特级企业、上海施工行业民营企业第一名、上海市首批BIM技术应用试点示范项目,等等——对财富的高尚胸怀与对社会的厚重回馈。

这样一种精神凝聚,让我们看到了上级组织和以陈炎表先生为代表的社会贤达对上虞中学的深情厚意与殷切希望,看到了上虞中学特色发展、可持续发展的社会期待与坚强后盾,看到了一批又一批虞中人负重奋进、众志成城的昂扬斗志与新的希望。

此时此刻,萦绕我心头的只有两个词——“敬重”,与“感恩”。唯有“敬重”,方能表达我们对陈炎表先生的景仰与推崇。唯有“感恩”,方能激发我们回报的心愿与行动。

我们的敬重,是因为舜元奖励基金这一沉甸甸礼物实实在在地存在,是因为陈炎表先生初心不改年复一年地执着坚持。我们的敬重,还因为陈炎表先生对自己倾情奉献不事宣扬的淡定,不求回报的淡泊。我们的敬重,还因为舜元奖励基金既有对优秀学子的单独礼遇,又有对困难家庭、一般群体普惠式的特别关注。这正是人间的真爱、挚爱、大爱。我们的敬重,敬重的是陈炎表先生的崇高人格,敬重的是这一崇高人格所代表的纯粹的道德法则与精神力量。从这个意义上说,舜元奖励基金是人性的闪光,是人文的关怀,是人格的感召!康德在演绎实践理性时说,“德性表现得愈纯粹,它必定对人心愈有力量”,“倘若道德的法则、神圣性和德行的形象要对我们的心灵处处施行某种影响的话,那么它们只有在作为纯粹而不混杂任何福乐企图的动力被安置在心灵上时,才能够施行这种影响”,“我的心灵在鞠躬……他的榜样将一条法则立在我的面前,当我用它与我的举止相比较时,它平伏了我的自负,并且通过这个在我面前证实了的事实,我看到这个法则是能够遵循和实行的”。(《实践理性批判》康德著)

大爱无疆,事业无限。身处舜元奖励基金这样一道美丽的人文风景,面对舜元奖励基金的精神感召,我们每位虞中师生究竟该如何感恩图报呢?在我看来,这是一个我们该如何欣赏这一道风景,如何理解、如何接纳、如何升华这一份大爱的问题。

欣赏这一道美丽温馨的风景,我们有理由满怀喜悦地鼓,满怀骄傲地呼!舜元奖励基金是陈炎表先生的,也是我们上虞中学全体师生员工的。我们的师生员工来自绍兴的四面八方,所以,这个基金也是绍兴人民的。每个受惠者、亲历者、见证者都有资格体会她,记住她,传颂她。这是真情的宣扬,这是正义的弘道。

理解这一份大爱,我们需要一份同感的情,需要一腔真挚的义,需要一颗纯粹的心。舜元奖励基金是企业来之不易的拼搏的结果,我们应该珍惜;舜元奖励基金是饱含深切关怀的热枕期待,我们应该领会;舜元奖励基金是不求回报的爱的奉献,我们应该铭记。陈炎表先生的大爱,应该激发出我们的大为与大成。

接纳这一份大爱,就是接受一种信任,接受一种托付,接受一种责任。我们领受舜元奖,已有11年的历史。算上今天这一份,已有十二个年头。舜元奖的12年,是陈先生对我们信任、托付的12年,也是我们模范履行职责的12年。这12年来,学校的办学条件日新月异,教风学风有口皆碑,教育质量高位稳定,特色办学影响广泛。这12年来,学校的公众形象日益鲜明,“德力具足”的教育理念,“践行健教育,培育健强人”的特色追求,“水木清华、和而不同”的校园生态,已成为学校的共识与名片。我们的学生在健康发展、多元发展、幸福发展。感恩一份厚爱,就是开创一番事业。接受一份责任,就是坚持一种行动。

欣赏大爱,让我们认识了人性美丽的容颜;理解大爱,让我们感悟了人性温暖的抚慰;接纳大爱,让我们义不容辞地承担起了社会的重托;升华大爱,让我们毫不懈怠地心系明天,开辟未来。诚如卢梭所言:“人只有通过做好事,才能变成好人。我对此确信无疑。因此,你要使你的学生做他力所能及的一切善行。用自己的金钱和服务来帮助穷人,为受压迫者争取正义。这种积极的仁慈使得他去和解他同伴间的纷争,关注他们所受的痛苦。只要他把仁爱之心这样地付诸行动,只有他对自己努力的结果加以总结,他就会获得大量有用的知识;而且除了学校中获得的种种真正的知识以外,他还因此获得了一种应用知识于生活更为重要的能力。”(《爱弥儿》卢梭著)

古人说:“蓄力一纪,可以远矣。”这一纪,就是12年。经过12年的蓄积,未来,我们更需要化敬重为行动,化感恩为发展,让更多的人接受我们的学校,满意我们的教育。因此,升华这一份大爱,我们要有新的智慧,新的奋斗。

诚然,学校“上虞一翼,浙江名校”的办学目标正日益接近。获评浙江省一级普通高中特色示范学校以来,学校的特色办学已进入了良性发展的轨道。今年,学校又荣获浙江省综合实践活动学科基地,这是对上虞中学特色办学极大的肯定与促进。据刚刚接到的通知,在1127-29日,浙江省高中综合实践活动课程“疑难问题解决”专题研训活动也将在我校举行。这是一次难得的学校实力与学校形象的展示活动。国家教育部主管的《人民教育》201815-16期合刊中,有专家在其《浙江省深化普通高中课程改革的主要举措及其创新》一文中推介了上虞中学的“创意课程群、青瓷课程群、健体课程群和健德课程群”。学校今年高考一段上线超指标人数达到了全区超指标数的64%,再次突显了学校教育强劲而稳健的实力。这是实实在在的回报与奉献。另据最新的浙江省高校新生体质健康测试数据,我校输送的学生体质健康合格率居全省26名,这是学校体育工作前所未有的新荣耀。暑期《上虞日报》微信公众号和浙江新闻APP中关于学生多元成才的信息推送,单篇创造了33.2万的点击量,改写了上虞新闻推送点击量的新纪录。最近又揭晓了袁琳同学的科普动画《心梗·下一秒》荣获第九届全国青少年科学影像节展评的二等奖。学校另有13位教师荣获上虞区优质课评比一等奖(其中有5位教师还是所在学科的第一名),连续五届居上虞区第一。陈勇刚、盛海平老师的案例入选浙江省智慧教学案例评比。最近,沈荣灿老师荣获绍兴市物理优质课评比一等奖,章君义老师荣获绍兴市化学优质课评比第一名并将参加浙江省级的学科比武。这是继去年任浩军老师荣获全国物理学科课堂教学一等奖以来又一令人振奋的荣誉。

继往开来,我们要虔诚地有所坚持,有所开拓,有所提升。日本著名匠人的体会就是——“盖家宅的人要时刻想着住它的人的心”,“树的生命有两个。一个是它们生长在山林中的寿命,还有一个,就是当它们被用于建筑上的耐用年数”,“如果是千年的树,那你至少要让它再活千年”,盖一个建筑时,“既要让它拥有顶天立地、优美的形态,还要让它能在大自然当中长久地存在”,“当树的生命和人的生命结合,才会诞生出具有生命力的建筑来”。(《树之生命木之心——天地人卷》西冈常一等著)

我们办教育,又何尝不是这样呢。

学校的发展需要有更高标准的投入。随着投资1200万的科学馆改造工程正式实施,学校常规性教学条件已得到实质性改善。这是第一轮学校设备设施(还包括乒羽馆、卧龙工场、图书、体艺心理设施及办公室改善、教室智慧一体机普及、党建阵地建设等等)改造基本结束的标志,也是新一轮教育投入的起点。学校园林式的精致化改造(道路与绿化等),智慧校园的实质性推进,以及高层次教师的引入等,都需要有更大力度更高标准的教育投入。

学校的发展需要面向未来的教育理念。学生的好成长需要有教师的高水准。教师持续的思想自新、知识自新、人格自新是决定性因素。如果说文学是人学,那么教育就是人育。育人之人应该是人之楷模,其价值观、教学观、审美情趣及专业素养,都要堪为学生表率。要努力以明天的标准思考今天的教育,运匠心去匠气,懂新课标用新课标,向着认准的方向,坚毅前进。人可贵于动物的是思想,而思想既包容过去,更指向未来。没有前瞻性的准备,必然墨守成规亦步亦趋。要努力有大格局,有新视野,享受鉴往知来之乐,彰显个性创造之美。

学校的发展需要坚守自主发展、特色发展的精神。回望学校发展的历程,最基本的体会有两条,一是不忘初心,自主发展。只要牢记立德树人的宗旨,只要坚持德智体美劳的方针,只要秉持办人民满意的教育的初心,我们就确立了正确的前进方向。被告知领受一项任务去做,总不如主动地选择一个方向去开拓。被动地跟随,就遑论超越;主动地作为,多少会有所建树。二是立足现实,特色发展。规律是普遍的,方法是特殊的;目标是统一的,路径是不同的。学校的既有传统、既有条件、既有师资与既有生源,就是我们做一切工作的出发点。一把钥匙只能开一把锁。如果一把锁被另外一把钥匙打开,那么这把锁的关锁价值也就不复存在了。也许外面的世界很精彩,也许他人的做法很厉害,但自己创造的才是美丽的,适合自己的才是可以持续的。用自己的方式做自己的事,由自己来做好自己的事,这就是我们存在的价值之所在,也是我们持续前进的源泉之所在。人生,除了成功的骄傲,还应该有过程的幸福。谋事在人,成事在天。如果我们的过程是自主的,发展是个性化的,那么,不论结果如何,至少我们就是充实的,无愧的。

学校的发展需要有开放办学的意识。学校是社会的学校,学生的发展固然是个性化的,但个性化的过程同时就是一个社会化的过程。我们说立德树人,就是要把社会主义建设者需要的知识才能、社会主义接班人需要的政治立场与价值观内化给每一个学生。认识社会需要、回应社会关切正是我们义不容辞的责任。开放办学,才能体现我们的自觉与主动。

开放办学,能够让我们发现自我,确认自我,提升自我。上周星期四,美国洛杉矶美中文化教育交流协会会长詹姆斯·博杜安先生一行来我校参访,现场观摩了运动救护教室、科技创新教室、微电影社、青瓷坊、艺术视窗并与我们师生互动交流。最后博杜安先生留言说:“感谢上虞中学给我提供了一次特别的经历。你们动手实践的教学方式正是21世纪人类开发天赋所需要的。请坚持这一份出色的工作吧。”他对动手实践的敏感与我们近年来努力推进的以实践体验为基本特点、动证创课堂为基本抓手、学生身心健康为基本起点的健教育实践基本上是一致的。我们要继续坚持学校的特色追求。实践体验是理性认识的基点,具有具体性、直接性、生动性。直接刺激所形成的条件反射必然印象深刻,所谓望梅止渴,所谓一朝被蛇咬十年怕井绳,都说明了感性刺激的深刻烙印。而基于实践体验的知识教学与理性认知,必然比纯抽象的概念式教学来得亲切、生动和有效。学校今年已招标完成的实验楼改造工程(理化生及通用技术专用教室),又必将极大提升学校经历体验、实验求证的条件。

同时,21世纪已经是地球村的时代,东西方交流,吸收中外文明中一切有价值的东西,具有现实的紧迫性。我们曾有海外游学的传统,今年又加大了国际交流的力度。通过与美国、新西兰、韩国等国家一些学校、老师的交流,我们既增强了自信,又找到了新的增长点。新西兰费尔菲尔德中学校长在参访我校时就表达了期待推进两校更强烈合作关系的愿望,因为他认为我们学校在“努力支持学生成为最好的自己”,而他们学校的理念是“谦虚、责任、卓越”,所谓“卓越”,就是“成为最好的自己”。

需要强调的是,越是开放的时代,越是自主的时代,就越是需要我们有前进的精神参照物和人生坐标系。这个参照和坐标就是涵养我们思想的红色经典与科学人文著作。学校“红色三读”中“读正典·明正理·养正气·行正道”的理念,就是旨在让我们的同学超越课堂,超越教材,超越时空,自主地涵泳经典和交流互鉴,在自己的心灵深处播下一颗颗健康的种子。托尔斯泰就说过:“真正的生命在人身上一直都保存着,就像生命保存在种子里一样,时候一到,这生命就显露了……果实的诞生并不是它想要诞生,它觉得最好是诞生,也不是因为它知道诞生出来是好的,而是因为它成熟了,它不可能再继续像从前一样存在。”我们落实党建育人,育人就需要从育心开始。育心,需要每天的课堂教学,需要具体的实践体验,需要像今天这样弘扬大爱无疆的隆重典礼,也需要一个人静静地虚心读书悟道。这样的培土浇灌,这样的过程养成,才能秀外慧中,坚实而可持续。

学校的开放办学,也是“清廉学校”与行风建设的常态化,是一个学校的公众形象如何塑造、如何呈现并获得社会肯定、悦纳的过程。我们有信心以持续提升学校的质量来弘扬自己的精气神,以持续开放办学来塑造、传播自己的公众形象,努力使我们的教育让学生幸福,让人民满意。

最后,衷心祝愿舜元建设集团有限公司欣欣向荣兴旺发达!衷心祝愿各位领导、陈炎表先生和各位嘉宾、全体师生员工身体健康,明天更美好!

20181112


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