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上虞中学救护培训基地情况介绍

发布时间: 2018-10-11 14:32 发布单位: 浙江省上虞中学 浏览量: 308 【公开】

普及应急救护知识

播撒“人道、博爱、奉献”的种子

——上虞中学救护培训基地情况介绍

     

一、学校概况

 浙江省上虞中学创办于1956年9月, 学校秉承“德力具足”的教育理念,倡导“求真,务实,创新,图强”的校风,践行健教育,培养健强人,努力使学生知行合一、刚健文明,使教师专业成长、职业幸福,使学校成为上虞教育的强健一翼,浙江教育的特色名校。学校先后获得全国级、省级、市级的多项荣誉。学校占地230亩,建筑面积9万平方米, 现有教学班54个,学生2400余人,教育教学设施完备。现有专任教师201人,有20人次的老师获得过“全国优秀教师”、“浙江省优秀教师”等国家和省级荣誉称号,有上虞市学科带头人29人,有绍兴市学科带头人4人。

二、救护培训基地建设情况

上虞中学于2009年成立红十字会,6年来,我们在组织建设、应急救护培训、帮困扶贫、红十字精神传播等方面取得了一定的发展,工作受到上级的肯定,先后获得绍兴市红十字示范校,浙江省红十字达标校。2013年9月,我校与上虞区红十字会合作成立校园救护培训基地——运动与急救。两年来通过基地培训了一批救护员,在学生中广泛地普及了救护知识。2014年,省红十字会领导何乐琴秘书长、陈雨荣主任、唐小妹主任曾到校指导,兄弟地市红十字会、兄弟学校、北师大裴娣娜教授也专门来校参观。具体工作总结为五个“一”:

(一)建立一个专用教室

在上虞区红十字会的大力支持下,学校在体育馆建立了一个专用培训基地。基地面积200平米。配有多媒体教室、模型器材室、资料室、操作实践室。教室两边摆放红十字会的相关资料,墙上张挂急救知识图版。走进这个专用教室,就让人感觉到专业、专用。在这个教室,学生可以通过理论面授学到救护知识,通过人体模型操作实践学习遇到危险时如何自救互救的技能。

(二)培养一群专职教师

基地重视对教师的急救知识普及和救护员培训。班主任和体育老师均已获得《红十字救护员证》,很多老师开设《运动与救护》选修课,目前已有5个班,约160人选修该课程。尤其是郑厚富老师通过省红十字会复训考核并取得美国心脏协会(AHA)基础生命支持证书。我校2400多名学生,已有三分之一多的学生完成18学时的心肺复苏、固定包扎、止血、搬运伤员等学习内容,并通过技能考核,每名学生拿到了选修课1学分。高二体育课中安排4课时上运动与急救知识,在此基础上开设选修课。学生学了这门课后,有深深的体会,如高一(11)班的俞熠超这样写:

其实这门课程中的知识不仅只限于这些例子中,它在我们的生活中也经常运用,在有人吃饭噎住时就可以采取拍打背部,或用手握拳,放于脐上位置挤压使伤员吐出物体;在跑步、打篮球等运动中受伤,软组织挫伤时,就可以采取螺旋包扎法,缠绕固定法等方法对受伤部位进行固定与保护,再进行下一步治疗。

在学习这门课程后,我感觉到这是一门神圣的课程,是一门可以切实使用的技能,当你真正接触它时,才能真正感到它的内涵与魅力。

此外,基地还承担周边社区居民和周边学校师生的救护培训,起到了资源共享、更广覆盖的作用。

(三)成立一个专门社团

为更好地传播红十字精神,学校成立了上虞中学红十字应急救护队。许多学生纷纷申请加入此社团。有了这个组织,在校园的各个角落能够看到他们的影子。在寝室疏散演练现场、在运动会上、在社团成果展示会上,甚至在课本剧表演、理科情景剧表演中,都感受到了红十字的力量。该救护队还参与了上虞区马拉松比赛的安全救护保障工作,获得社会好评。在今年5月8日第六十八个红十字会日,学校组织了红十字会义卖活动,在活动现场,红十字救护队又普及了急救知识。

(四)编写一本专门教材

学校编写了一本《运动与救护》教材,此课程也因此获得绍兴市首批精品选修课。

(五)产生一系列辐射作用

    由于应急救护基地的建立和发展,让全校师生感受到了红十字的魅力,从而推动了学校红十字会工作的全面发展,由此产生了一系列的辐射作用。一是帮困扶贫。建立春蕾基金,学生捐款累计49.5万(不含其它专项捐款),已资助1600余人。学校每年春节走访低保等困难学生家庭15户,每个年段5户,为他们送去温暖。二是无偿献血。学校每年有教师参加献血活动。2010年至今已经有近200人参加献血。三是学生的行动。2014年暑假,文学社学生自发组织了旧书义卖援云南,三天义卖获得7776元通过红十字会捐赠给鲁甸灾区。这一活动获得被上虞日报、上虞电视台、绍兴网相继报道。写成的《上虞中学旧书义卖援云南》获得绍兴市研究性成果三等奖。

应急救护培训承载着对生命的敬畏、诠释着对生命的珍重、践行着对生命的保护,我们将一路追求一路歌,为学生们的安全健康保驾护航!  


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